El proyecto Teacher Education About Multilingualism-TEAM busca formar al profesorado de educación superior en diferentes aspectos relacionados con el bilingüismo y la multiculturalidad en el ámbito docente
Dos artículos de prensa comentan de forma divulgativa uno de los últimos trabajos de nuestro grupo, llevado a cabo por Nuria V. Aguerre, Carlos J. Gómez-Ariza y Teresa Bajo. En el trabajo se estudia el papel de algunos rasgos de personalidad y de las funciones ejecutivas en la expresión de la tenacidad o grit. Nuestros resultados muestran que ser tenaz no está necesariamente ligado a poseer mejores funciones ejecutivas, sino a usarlas de manera diferente.
Muchas personas tienden a estar abrumadas por sus pensamientos, mientras otras prestan toda su atención a la experiencia presente. Estas personas difieren en su rasgo de “mindfulness” o de “consciencia plena”. En este artículo presentamos los resultados de un estudio reciente de nuestro laboratorio que muestra cómo estas diferencias de personalidad parecen estar ligadas a distintos modos de utilizar el control cognitivo (las funciones que controlan la atención). Los datos muestran que las personas con alto rasgo de mindfulness poseen un control cognitivo más equilibrado y mayor flexibilidad cognitiva, lo que les permite adaptarse mejor a situaciones cambiantes del entorno.
Desde el equipo de Bilingualism Matters UGR hemos creado un canal de youtube destinado a vídeos orientados a divulgar sobre temas que engloban el bilingüismo y cómo los estudiamos desde la neurociencia. Estos vídeos de divulgación han sido generados a través del proyecto del FECYT y el ministerio de Ciencia e Innovación “¿Cómo conviven varios idiomas en el cerebro? Transfiriendo la investigación desde el laboratorio a la sociedad”. (FCT-19-15358).
La intervención de Marta Rivera en el programa “InquietaMENTE” de Radio5.
El pasado 24 de Marzo se celebró la final del concurso "3 Minutes Thesis" en la Universidad de Granada. Entre los 8 finalistas se encontraba Nuria Aguerre, investigadora de nuestro grupo. Con tiempo máximo de 3 minutos, la doctoranda debía de contar de forma divulgativa y en inglés el objetivo de sus tesis y los resultados principales de la misma. Bajo el título "Dream big, develop true grit", Nuria nos hizo un recorrido por los aspectos más interesantes de su tesis. La doctorando consiguió uno de los tres premios otorgados en el concurso: el premio del público. En este blog encontrarás su monólogo y el enlace a su intervención.
Cristina López Rojas, investigadora de nuestro grupo, ha participado en la semifinal del concurso 3MT en la Universidad de Granada. El objetivo de este concurso es contar de forma divulgativa el objetivo de tu tesis y los resultados de la misma. Además, debes hacerlo para una audiencia no especializada. Para ello cuentas con un tiempo máximo de 3 minutos. Bajo el título "Un recordatorio: El bilingüismo marca diferencia" la doctoranda nos hizo un recorrido a través de los diferentes conceptos que abarca su tesis doctoral.
Conferencia realizada por la profesora Teresa Bajo Molina de la Universidad de Granada bajo el título "Procesos de selección y control de lenguas en personas bilingües español/inglés y en aprendices de una segunda lengua" en el 37º congreso internacional de la Asociación Española de Lingüística Aplicada (AESLA).
Marta Rivera Zurita, investigadora del Grupo Memoria y Lenguaje de la UGR, consiguió el segundo premio en el concurso "3 Minutes Thesis" en la edición 2019. Ahora que estamos cerca de que la edición 2021 se celebre queremos recordar esta entrevista a Marta en "La Tarde de Cope" con Pilar Cisneros.
Charla con motivo del día de la mujer y la niña y la ciencia, impartida por María Teresa Bajo Molina, Catedrática del Departamento de Psicología Experimental de la Universidad de Granada.